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Schulische Studien- und Berufsorientierung hat die Aufgabe, Schülerinnen und Schülern zur Studien- bzw. Ausbildungsreife zu verhelfen. Dies geschieht am Riesener-Gymnasium in vielfältiger Weise. Die Entwicklung des Lern- und Arbeitsverhaltens sowie der Persönlichkeit des Schülers erfahren besondere Berücksichtigung im Methoden- und Projektcurriculum, namentlich in Maßnahmen der Projekte „Lernen lernen“, Lions Quest, Abenteuersport und „Feinschliff: Gutes Benehmen“. Im Fachunterricht werden außerschulische Lernorte wie Universitäten oder Betriebe aufgesucht. Einen neuen Akzent setzt dabei die Initiative I+I=Z.
Im Folgenden sind diejenigen Aktivitäten ausgewiesen, die in diesem Zusammenhang ganz konkret auf die Studien- und Berufsorientierung bezogen sind. Das Riesener-Gymnasium implementiert dabei die Bausteine des Konzepts Uni-Trainees, das an der Universität Duisburg-Essen erarbeitet wurde. (www.uni-trainees.de)
| Klasse 5/6 |
• Politik: „Grundlagen der Wirtschaft“; Schwerpunktthema: Markt |
| Klasse 7/8 |
• Politik: „Unternehmen am Markt“; Schwerpunktthema: Unternehmensplanung
• freiwillige Teilnahme am Girl’s Day bzw. am Projekt „Neue Wege für Jungs“
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| Klasse 9 |
• Religion / Praktische Philosophie: Kompetenzen, Interessen, Zukunftsvorstellungen. Potenzialanalyse (Uni-Trainees, Modul 1)
• Deutsch: Bewerbungstraining mit der Barmer Ersatzkasse
• Politik: „Jugendliche vor der Berufswahl“; Schwerpunktthemen: Globalisierung, „Frauen- und Männerberufe“
• Projektwoche: Informations- und Entscheidungsmanagement (Uni-Trainees, Module 2 und 3)
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| Einführungsphase |
• zweiwöchiges Betriebspraktikum oder duales Orientierungspraktikum (Schuljahr 2010/11: stattdessen Universitätspraktikum); geplant: Sozialpraktikum
• Projektwoche: wissenschaftliche Arbeitstechniken (Uni-Trainees, Modul 6) im Zusammenhang mit der Vorbereitung auf die Facharbeit
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| Qualifikationsphase |
• Assessment-Center-Training durch die Barmer Ersatzkasse
• Work-Life-Balance: Lebensvisionen entwickeln und Ziele benennen (Uni-Trainees, Modul 5)
• Berufberatung durch die Bundesagentur für Arbeit
• Berufsinformationstag in Kooperation mit den benachbarten Gymnasien
• Kriterien der Hochschulwahl: Besuch einer Universität und einer Fachhochschule am Tag der offenen Tür (Uni-Trainees, Modul 7)
• freiwillige Teilnahme an einem Seminar über Studienfinanzierungsmöglichkeiten (Uni-Trainees, Modul 4), im Zweijahresrhythmus begleitet durch einen Informationsabend der Schulpflegschaft, den die Verbraucherzentrale Nordrhein-Westfalen gestaltet
• freiwillige Teilnahme an einem Seminar zum Thema „Studentenleben“ (Uni-Trainees, Modul 8)
• ständige Informationen über Studienangebote für Schülerinnen und Schüler, Berufs- und Studienmessen sowie Möglichkeiten eines Probestudiums |
Links zu weiteren Informationsportalen
www.ausbildung.net
www.polizei.nrw.de/beruf
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Studium und Beruf
